说说热词“双减”——兼说“双”与“对”的异同

当下，缩略词“双减”已经成了家喻户晓的热词，因为“双减”跟家家户户几乎都有直接的或间接的关系。

“双减”，言简意赅，就是指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策）公布，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。2021年10月，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过家庭教育促进法。“双减”明确入法。从此，“双减”一词被媒体和公众广泛使用。随着“双减”政策的施行，各大教育培训机构开始规范化，有不少机构在这一新政之下退出市场，教育逐渐回归本真，这些重大变化让“双减”一词热度不减。请看：

（1）今年最好的开学礼物，莫过于不久前出台的“双减”政策了。（《深圳特区报》2021年8月31日）

（2）为全面贯彻落实国家“双减”政策，淮阴师范学院附属中学开学前积极考察、充分讨论，精心设计方案；开学后立足校情、学情，多方考证、多次调整，部署落实，力求切实减轻学生课业负担，优化教育生态环境。（《淮海晚报》2021年9月29日）

（3）如今在“双减”背景下，学校顺势而为，在主动变革中构建了良好的学校生态。学校课后服务工作整体按照“5+2”“1+1”的模式开展，即每周5天，每天不少于2小时。在每天2小时的课后服务中又分为2个时段，第一个时段为普惠托管服务，第二个时段为个性化课程学习。（《中国教师报》2021年10月13日）

从结构上看，“双减”是“减轻学生作业负担和校外培训负担”的缩略形式。缩略词，即经过压缩和简略而语义不变的词语。任何缩略词的固化都需要经历一个约定俗成的过程，开始的时候，依靠特定的语境，人们才能够理解，用得多了，即使脱离语境，人们也耳熟能详了。

再说说“双”与“对”。在汉语中，“双”，“用于成对的东西”，而“对”也可以表示“双”的意思。“双”与“对”都是汉语常用词。在成语“成双作对”中，在俗语“天生一对，地造一双”中，“双”和“对”意义相同，可以互释，甚至互换也不影响语义。但是在乒乓比赛中，“男女双打”和“男女对打”，表义却完全不同，“双”和“对”绝对不能互换。那么，“双”与“对”有什么区别呢？

从词源上看，“对”的本义是“回答”，如“无言以对”。“回答”涉及提问者和回答者两方，这就为“对”引申出表示数量为“二”的意义提供了依据。这一问一答是对立的，它们性质不同但又是统一于“对”这个概念中的，于是“对”就具有了语义逻辑上的对立统一性。因此，“对”主要用于具有对立统一性的两个个体，如“一对矛盾”“一对冤家”“对联”“对唱”等。

而“双”则侧重用于两个性质相同功能相同的独立个体，如“一双手套”“一双眼睛”。“双”的本义是“两只鸟”，成语有“比翼双飞”“一箭双雕”，而无“比翼对飞”“一箭对雕”。“双”的意义逐渐泛化，常用于指成对的东西，如“双减”“双碳”“双循环”等。

作者：代宗艳

（来源：《咬文嚼字》杂志）