我校高中年级党支部高二年级党小组开展学习活动

为进一步贯彻落实好主题教育工作要求，2023年11月28日下午，我校高中年级党支部高二年级党小组在录播室进行集中学习，本次学习的主题是：深刻理解开辟马克思主义中国化时代化新境界。由钟宝红同志领学。

一、学习内容

2023年6月30日下午，中共中央政治局就开辟马克思主义中国化时代化新境界进行第六次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，“开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大任务，是当代中国共产党人的庄严历史责任”。可以说，理论创新是马克思主义永葆蓬勃生机和旺盛活力的关键因素之一，百年党史就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史，证明了中国化时代化的马克思主义行，开辟马克思主义中国化时代化新境界。党的二十大报告在总结历史经验基础上，提出并阐述的“两个结合”“六个必须坚持”等推进理论创新的科学方法，为继续推进党的理论创新提供了根本遵循，我们要坚持好、运用好。

总书记从“始终坚守理论创新的魂和根”、“及时科学解答时代新课题”、“着力推进党的创新理论体系化学理化”、“注重从人民群众的创造中汲取理论创新智慧”4个方面，就推进党的理论创新作出深刻论述、提出明确要求。

第一，始终坚守理论创新的魂和根。

马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。坚守好这个魂和根，是理论创新的基础和前提。理论创新必须讲新话，但不能丢了老祖宗，数典忘祖就等于割断了魂脉和根脉，最终会犯失去魂脉和根脉的颠覆性错误。

第二，要及时科学解答时代新课题。

时代是思想之母，实践是理论之源。一切划时代的理论，都是满足时代需要的产物。用以观察时代、把握时代、引领时代的理论，必须反映时代的声音，绝不能脱离所在时代的实践，必须不断总结实践经验，将其凝结成时代的思想精华。我们推进理论创新是实践基础上的理论创新，而不是坐在象牙塔内的空想，必须坚持在实践中发现真理、发展真理，用实践来实现真理、检验真理。

第三，着力推进党的创新理论体系化学理化。

推进理论的体系化、学理化，是理论创新的内在要求和重要途径。马克思主义之所以影响深远，在于其以深刻的学理揭示人类社会发展的真理性、以完备的体系论证其理论的科学性。新时代中国特色社会主义思想的发展是一个不断丰富拓展并不断体系化、学理化的过程。马克思主义理论研究和建设工程要不断深化理论研究阐释，重点研究阐释我们党提出的新理念新论断中原理性理论成果，把握相互的内在联系，教育引导全党全国更好学习把握新时代中国特色社会主义思想的理论体系。

第四，注重从人民群众的创造中汲取理论创新智慧。

马克思主义是为人民立言、为人民代言的理论，是为改变人民命运而创立、在人民求解放的实践中丰富和发展的，人民的创造性实践是马克思主义理论创新的不竭源泉。人民作为历史的创造者，不仅是物质财富的创造者，也是精神财富的创造者。马克思主义中国化时代化成果，都是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。无论是毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，还是新时代中国特色社会主义思想，无不源自于人民的智慧、人民的探索、人民的创造。继续推进党的理论创新必须走好群众路线，决不能闭门造车、坐而论道、流于空想。要尊重人民首创精神，注重从人民的创造性实践中总结新鲜经验，上升为理性认识，提炼出新的理论成果，着力让党的创新理论深入亿万人民心中，成为接地气、聚民智、顺民意、得民心的理论。

二、交流学习心得

学习结束后，同志们围绕学习内容进行了交流，他们立足自身实际，分享了学习心得。其中周俊文同志谈到：开辟马克思主义中国化时代化新境界，是我党研究中国特色社会主义理论的新发展和新提炼，是实事求是地推进社会主义建设的内在要求和需要。我们要提高认识，积极学习，认真对待。首先，要认识到马克思主义中国化的必要性。中国共产党自成立以来，一直把马克思主义作为自己的指导思想，但是如何将马克思主义与中国实际相结合，是一个需要不断探索的问题。因此，我们需要通过不断的实践和创新，推动马克思主义的中国化进程。在这一过程中，我们党经历了多次重大历史转折，每一次转折都意味着对过去经验的总结和对未来方向的重新定位。其次，要深入理解新时代中国特色社会主义的理论创新和实践创新。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这个时代是中国特色社会主义发展的关键时期。在这个时代背景下，我们党提出了一系列新的理论和方针政策，如习近平新时代中国特色社会主义思想、“四个全面”战略布局等。这些思想和方针政策的提出，是对中国特色社会主义理论的丰富和发展，也是对中国特色社会主义实践的深化和拓展。最后，要认真学习领会习近平总书记关于开辟马克思主义中国化时代化新境界的重要论述。习近平总书记强调：“推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。”这一重要论述为我们指明了前进方向和奋斗目标。我们要始终坚持以人民为中心的发展思想，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，不断提高全党全国各族人民的科学素养和文化水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！总之，开辟马克思主义中国化时代化新境界不仅是我们党在百年奋斗历程中的宝贵经验总结，更是对我们当前工作的重要指导和要求。我们要深入学习领会这篇文章的精神实质，将其贯彻到我们的工作和生活中去，为推动中国特色社会主义事业发展贡献自己的力量。

王月同志接着谈到：马克思主义是一个开放的发展的理论体系。马克思主义是不断发展的前进的思想理论。马克思主义的生命力，正是体现在它的开放和发展，而这个发展进步是建立在历代共产党人的实践、探索上。马克思主义的后继者在不同的历史条件下不断结合革命与建设的实践发展和丰富了马克思主义。正如习近平总书记指出的中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思主义、毛泽东思想的坚持和发展，它反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论依据。

通过本次学习，大家深刻地认识到：理论的生命力在于不断创新。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。在新的征程上，不能僵化教条、搞本本主义；不能崇洋媚外、搞拿来主义；不能数典忘祖，搞虚无主义；不能刻舟求剑，理论脱离实际。我们要坚持以马克思主义中国化时代化的最新成果习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，抓住主要矛盾，把握发展大势，不断深化对党的理论创新的规律性认识，在新时代新征程上取得更为丰硕的理论创新成果，开辟马克思主义中国化时代化新境界。

三、主题党日活动——党小组汇报11月份党员帮扶学困生工作

首先由罗海琼同志汇报帮扶对象的基本情况:第一位学生初中阶段数学成绩中等，高一数学基本不学，考试成绩较差。一对一帮扶后，通过谈心发现，该生听课状态有所改善，也愿意动笔做题了，但能做的题还是有限，导致期中考成绩仍是不见提高，在学业辅导上需要改进方法。第二位学生平时忙于学生会工作，学业学习有些忽略，数学成绩不佳。通过谈话交流后表态会把重心放在学习上，可最近发现作业时有不交情况，期中考试数学成绩也不见提高，显然学习自律性不够，还得监督执行。其次是李佳同志汇报帮扶对象的基本情况:该生比较内向，平时主动交流少。语文成绩中等，第一次月考成绩92分，这次期中考试成绩还是92分，但是年级排名进步了，可以说稳重有升。在平时主要是在课堂和课后作业跟踪这两部分密切关注她，观察她的上课状态，批改作业时也会留意她的作业情况。另外她的数学和英语成绩不理想，今后在帮助她提高语文成绩的同时，也帮助提高数学和英语。

END

图文|钟宝红