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| 交往是堂必修课 | | 作者或出处： | | 阅读次数：483 | | 发表日期：2004-10-20 | 具体内容： 韩芸芸，小学三年级，聪明美丽且能说会道，最大的特点就是在同学中“要尖”，习惯于指挥别人，她妈妈说她是个“官迷”。可入学三年来，她从未被推选当上班干部，不论哪次班干部改选她也没被同学们选上，而且最令她不能接受的是在一次班里组织的郊游活动中，老师让同学们自由组合成立小组，并选出小组负责人，这么一种非正式的“临时干部”也没人选她。韩芸芸感到十分委屈，哭着找到了老师。
被同学排斥是最令孩子们痛苦的经历，弄不好，这种经历会影响孩子的一生。
如果一个身材瘦小、动作笨拙、性格内向的孩子受同伴的排斥尚可被人们理解，为什么一个活泼伶俐的孩子也难以让孩子们接受呢?
一般来说，不能被同学们所接受的孩子多缘于两方面的原因。一是暂时原因。例如，刚从外校转来或因身体疾病，或因文化背景不同而被暂时拒绝，这种拒绝会随时间的推移而逐渐得到缓解。二是长时原因。例如，性格上的极端内向，或飞扬跋扈。前者往往让人提不起与之交往的兴趣，后者往往让人惧怕与之交往。韩芸芸凡事“要尖”，好与人竞争，什么事都得她说了算等特性，都让同学们感到不愉快、不安全。
要让孩子找到朋友，要让他们学会交往。如果孩子不能学会如何成功地进入同龄人的圈子，便不可避免地会遭受同伴的摈弃。
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