改造我们的学习——我校教务党支部高三党小组开展党史学习活动

(袁冬梅报道)2021年11月22日下午，我校教务党支部高三党小组全体党员，齐聚党员活动室进行党史学习。此次学习活动由陈新涛同志主讲。

　　陈新涛同志组织小组成员共同学习了《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》中毛泽东同志关于《改造我们的学习》的论述。                      

      《改造我们的学习》是一九四一年五月毛泽东同志在延安干部会议上所作的一篇重要报告。是一篇学习马克思列宁主义，树立正确学风的重要文章。它对于当时党内存在的主观主义、宗派主义这种非马克思列宁主义的思想倾向进行了分析、批评。

        毛泽东同志先是回忆了这些年来共产党人探索救国救民真理的精神和取得的成绩，然后客观地指出了党内存在的缺点：一是“不注重研究现状”“缺乏调查研究实际状况的浓厚空气”“闭着眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”“满足于一知半解”。二是研究中国历史的气氛不浓，只知道研究马列，忘记了自己的祖宗。三是在学习国际革命经验方面，只知学马列，不能应用于实际，违背了马克思、列宁关于理论与实际相结合的原则。

　　毛泽东对两种截然不同的态度进行了详细地阐述，批评了主观主义态度，充分肯定了马克思列宁主义态度，这种态度就是要实事求是。在文章后半部分，毛泽东有针对性地提出了他的建设性建议。最后，毛泽东中肯地说，错误常常是正确的先导。

      《改造我们的学习》一文中提出的观点，对我们今天开展党史学习教育有着十分重要的指导意义。它指导我们努力学习我国的历史，创新学习方式。指导我们要做到理论联系实际，联系实际就是要结合教师的职责，要以创新思维，给学生讲清楚：方向决定道路，道路决定命运。

　　最后，李炳军同志强调，我们不仅要认识到《改造我们的学习》中理论联系实际原则的重要性，更要真切地意识到学习“有的放矢的态度”的迫切性。作为新时期的人民教师，一定要注重理论知识的学习，而不是成为一个只拥有一纸文凭，却没有真才实学的人民教师。尽管理论知识很重要，但是如果不能把自己的所学服务于社会，不能很好地联系实际，那么理论的学习也是徒劳。因此，这就要求我们要将所学的文化知识较好地联系实际，运用到实际教学中，更好的为社会服务。